专递课堂

让互动更生动

 

在教育部发布的《教育信息化“十三五”规划》中,针对于解决教育不均衡的问题,提出了具体的建设建议:积极推动“专递课堂”建设,巩固深化“教学点数字教育资源全覆盖”项目成果,进一步提高教学点开课率,提高教学点、薄弱校教学质量;推广“中心学校带教学点”、“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式,逐步使依托信息技术的“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式制度化。

 

为实现教学资源的共享,促进教育的均衡发展,科达应用在视频会议行业积累多年的优异网络适应性、回声抵消、多运营商接入等技术,推出专递课堂解决方案,完成互动课堂、录播课堂、名师名校课堂、教研课堂、督导课堂五大应用,实现“一校带多点,一校带多校”,不断扩大优质资源的覆盖面。

 

客户价值

 

>对于学生

让偏远地区的学生能够享受中心校优质教育资源,享有公平教育的权利。

 

>对于老师

通过同步课堂的形式,让偏远地区的教师学习优秀教师的教学方法和教学理念,提升教学水平。

 

>对于管理者

通过对教学资源的统一规划,让偏远地区开足课开齐课,以促进区域教育资源均衡发展。

 

>对于主管部门

响应国家政策,推进区域优质教育资源全覆盖。

 

应用案例

 

江西省电教馆

西安市教育局

洛阳市教育局

包头东河区教育局

湖北竹溪县教育局

长丰县教育局

厦门五缘实验学校

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(以上排名不分先后)